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🔎 Blick in das Produkt:

Körperbewusstsein – Körperkult – Schönheit? – Schülerheft

Cornelia Zenner, Dr. Gesine Heddrich, Günter Krapp †

 Unsere Empfehlung: Hauptschule, Realschule und Gymnasium Klasse 9—10

6,95 

inkl. 7 % MwSt.

Lieferung bis 16.12.2024

Details

Schülerheft, DIN A4, 48 Seiten

Artikel-Nr.: S1029, ISBN/EAN: 978-3-941206-29-8, © 2018 2. Auflage

Beschreibung

Trendiger Körperkult hat zur Entfremdung vieler Menschen von ihrem Körper geführt.

 

Es scheint, als habe der Markt die Regie übernommen, wie Jugendliche ihren Körper wahrnehmen. So geraten viele unter Zwänge, die sie überfordern können. Viele haben Schwierigkeiten, sich selbstbewusst wahrzunehmen und zu akzeptieren und so zu einem angemessenen und gesunden Körperbewusstsein zu gelangen. Fitness, Pflege und Attraktivität „ja“ – aber „Ich“ bleiben.

 

Nicht nur zunehmend mehr Mädchen und junge Frauen, auch männliche Jugendliche leiden unter einer Körper-Unzufriedenheit, die zu Essstörungen führen kann und schon Jugendliche in Versuchung bringt, »ihrer Schönheit« chirurgisch nachzuhelfen. Attraktivität und Schlanksein durch Fitness wird oft übersteigert, dies kann zur Sportsucht, zur »Anorexia athletica« führen. Es gilt, einen gesunden und selbstbewussten Lebensstil zu finden und zu erfahren, nicht gegen den eigenen Körper zu kämpfen.

 

Das Schülerheft enthält

  • Interview mit Fitnesstrainern
  • Körperwahrnehmung/mediale Vorbilder
  • Selbstvertrauen aufbauen und ausstrahlen
  • Schreibaufgaben (Podcast-Wettbewerb …)
  • Handwerkskoffer – Kompendium, Gliederung, zitieren und argumentieren
  • Auswertung der Impulstexte
  • handlungsorientierte Wege zur Auseinandersetzung mit der Thematik
  • intensives Argumentationstraining
  • Schreibaufgaben mit Lösungshilfen
  • Texte, Grafiken, Diagramme zum Thema und für das Kompendium
  • methodisch-didaktische Hinweise sind im Lehrerheft Körperbewusstsein – Körperkult – Schönheit?  enthalten

 

Dabei trainieren die Lernenden die Kompetenzbereiche

  • Informationen recherchieren – ein Kompendium anlegen und nutzen
  • Texten Informationen entnehmen, in eigene Argumentationen einbauen
  • eigene Standpunkte einnehmen und darlegen
  • unterschiedliche informierende und argumentierende Schreibformen und deren Anforderungen bewältigen
Dr. Gesine Heddrich – Krapp & Gutknecht Verlag

Autorin

Studium der Kommunikationswissenschaften, Germanistik, Romanistik, Psychologie sowie Pädagogik. Promotion zu einem komparatistischen Thema der französischen Literatur in und nach dem Zweiten Weltkrieg an der Albert-Ludwigs-Universität in Freiburg. Die Autorin unterrichtet seit 1996 als Oberstudienrätin am Gymnasium in Weikersheim, Baden-Württemberg. Dort unterrichtet sie Deutsch und Französisch in der Sekundarstufe I und II. Darüber hinaus hat sie an ihrer Schule eine Methodenwerkstatt eingerichtet, in der gezielt Strategien und Methoden vermittelt werden, die in allen Fächern Anwendung finden. Für den Verlag Krapp und Gutknecht schreibt sie seit 2000.

Günter Krapp † – Krapp & Gutknecht Verlag

Autor

Realschullehrer, Veröffentlichungen zu Literatur und Methodik, Referent für Jugendliteratur und Methodik

Cornelia Zenner – Krapp & Gutknecht Verlag

Autorin

Studium – Lehramt an Mittelschulen, Fächer: Musik, Deutsch, Englisch; stellvertretende Schulleiterin; mehrere Jahre Landessprecherin und Fachberaterin für das Fach Deutsch; langjährige Tätigkeit als Fortbildnerin in den Fächern Deutsch und Musik

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      Die novellierten Abschlussprüfungen in Baden-Württemberg stellen eine vielseitige Herausforderung dar, daher haben wir speziell dafür differenzierte Trainingsbücher erstellt, die sich am Rechtschreib- und Grammatikrahmen orientieren und dem neuen Bildungsplan 2016 folgen. Die Schülerinnen und Schüler werden so optimal und progressiv auf die Anforderungen vorbereitet und die Lehrkräfte entlastet.

       

      Ergänzend dazu bieten wir Lösungshefte an, welche die selbstständige Erarbeitung und Wiederholung zu Hause bestens unterstützen.