Schreiben – Sprache verwenden – Texte gestalten – Adjektive

Das Unterrichtsmaterial beinhaltet zahlreiche Arbeitsblätter zur Förderung der Schreibkompetenz mit dem Schwerpunkt auf der Verwendung von Adjektiven. Das progressiv aufgebaute Schreibtraining mit illustrierten Aufgabenstellungen lässt sich vielfältig im Unterricht einsetzen: zur punktuellen Förderung mit einzelnen Arbeitsblättern nach Bedarf, zum eigenständigen Üben, Wiederholen und Festigen oder in Lernzirkeln als Wochenplan organisiert.

Neben der Förderung der Schreibfertigkeit steht ebenso der Kompetenzbereich Sprechen und Zuhören im Fokus. Zahlreiche Methoden und Arbeitstechniken, wie zum Beispiel mündliches Erzählen, Beschreiben und Vorstellen, sowie das Vorlesen und Besprechen eigener Texte ermöglichen eine abwechslungsreiche Unterrichtsgestaltung. Ein Austausch untereinander und die Überarbeitung der Texte sind ein wichtiger Baustein des kooperativen Lernens. Die beinhalteten Kompetenzchecks (Fremd- und Selbsteinschätzungsbogen) bieten eine Möglichkeit zur Einstufung der sprachlichen Fertigkeiten.

Die Hefte enthalten einen breiten Fundus an Arbeitsblättern unter anderem zu folgenden Themen:

• grammatikalische Grundlagen der Wortart Adjektiv
• Vergleichspartikeln als und wie richtig verwenden
• Märchen, Fabeln und Erzählungen ausschmücken
• eine Ballade in eine Erzählung umschreiben
• eine Geschichte nach einer Bilderfolge erzählen und Gefühle ausdrücken
• Personen, Tiere und Gegenstände beschreiben
• auflockernde Spiele wie Steigerungskönig und Domino

Die Materialien sind in den Klassenstufen 5 und 6 der Haupt-, Real- und Gemeinschaftsschule sowie des Gymnasiums einsetzbar. Ebenso kann das Material zur Vertiefung und Wiederholung in der Klassenstufe 7 verwendet werden.

Durch drei verschiedene Anforderungsniveaus und Hilfestellungen wird die Situation einer heterogenen Schülerschaft berücksichtigt, sodass auch schwächere Schülerinnen und Schüler entsprechend differenziert gefördert werden können.