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Materialpaket: Von Propaganda bis Holocaust – Die NS-Zeit im Unterricht – Klassenlizenz

Florian Fuchs

 Unsere Empfehlung: Realschule und Gymnasium Klasse 7—10

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11,99 

inkl. MwSt.

Details

PDF Klassenlizenz, DIN A4, 45 Seiten

Artikel-Nr.: PDF1190, © 2026

Krapp & Gutknecht Verlag GmbH, Leutkircher Straße 30, 88450 Berkheim/Illerbachen, krapp-gutknecht.de

Schlagwörter

Beschreibung

Dieses Materialpaket zum Nationalsozialismus bietet eine fundierte und zugleich schülergerecht aufbereitete Sammlung an Informationstexten, historischen Hintergründen und abwechslungsreichen Arbeitsaufträgen für den Unterricht in den Klassen 7 bis 10. Es eignet sich besonders für die Fächer Geschichte, Deutsch und Religion und unterstützt Lehrkräfte dabei, zentrale Aspekte der NS-Zeit verständlich und respektvoll zu vermitteln.

 

Dieses umfangreiche Materialpaket unterstützt Lehrkräfte der Sekundarstufe I bei der fundierten, strukturierten und sensiblen Behandlung der NS-Zeit im Unterricht. Die Materialien sind sofort einsetzbar und als Kopiervorlagen konzipiert.

 

Das PDF enthält systematisch aufgebaute Sach- und Informationstexte, ergänzende Hintergrundinformationen sowie Arbeitsblätter mit Analyse-, Reflexions- und Gestaltungsaufträgen. Inhaltlich deckt das Paket zentrale politische, gesellschaftliche und ideologische Entwicklungen zwischen 1933 und 1942 ab.

 

Behandelt werden unter anderem:

  • Der Reichstagsbrand (1933)
  • Der 9. November im „Dritten Reich“
  • Der Tempel der Blutzeugen in München
  • Innen- und Außenpolitik 1936/1937
  • Leipzig in den Jahren 1936 und 1937
  • Das Deutsche Reich und die Republik Österreich
  • Auf dem Weg zum „Anschluss“
  • Der „Anschluss“ Österreichs (1938)
  • Die Stadt München und das Münchner Abkommen
  • Das öffentliche Schulsystem in der NS-Zeit
  • Die „Erledigung der Rest-Tschechei“
  • Emigration und Kindertransporte
  • Das Konzentrationslager Dachau
  • Deportationen (u. a. nach Theresienstadt)
  • Alltag in Großbritannien während des Krieges

 

Diese Texte ermöglichen eine chronologische Erarbeitung der NS-Herrschaft mit klarer Einordnung politischer Maßnahmen und gesellschaftlicher Auswirkungen.

 

Zusätzliche Hintergrundtexte behandeln zentrale Aspekte der NS-Ideologie und -Praxis:

  • § 175 – Der „Schwulenparagraph“
  • Das Projekt „Stolpersteine“ (mit Interview und Arbeitsaufträgen)
  • SA, SS und Gestapo
  • Die Situation der jüdischen Bevölkerung während der NS-Herrschaft
  • Konzentrations- und Vernichtungslager (Dachau, Theresienstadt, Auschwitz)
  • Hitlerjugend und Bund deutscher Mädel

 

Damit eignet sich das Material nicht nur für die historische Grundlegung, sondern auch für vertiefende Unterrichtseinheiten, Referate oder Projektarbeit.

 

Folgende Aufgabenformate der Arbeitsblätter sind enthalten:

  • Analyseaufgaben zu Schulbuchauszügen aus der NS-Zeit
  • Kartenmaterial („Das Deutsche Reich 1939“)
  • Gestaltungsaufgaben (z. B. Entwurf eines Stolpersteins)
  • Reflexionsaufträge zur Demokratiebildung
  • Vergleichs- und Diskussionsaufgaben

 

Die Aufgaben fördern Sachkompetenz, Urteilskompetenz und Perspektivwechsel und ermöglichen sowohl Einzel- als auch Gruppenarbeit.

 

Das Materialpaket ermöglicht somit nicht nur eine historische Wissensvermittlung, sondern fördert auch kritisches Denken, Empathie und demokratisches Bewusstsein. Es eignet sich ideal für den Einsatz im Unterricht, für Projektwochen oder zur Vorbereitung auf Prüfungen und bietet Lehrkräften eine sofort einsetzbare, didaktisch strukturierte Grundlage zur Behandlung eines der wichtigsten Themen der deutschen Geschichte.

 

Es handelt sich um eine Klassenlizenz. Die Inhalte dürfen nur in der eigenen Lerngruppe/Klasse als PDF zur Verfügung gestellt werden.
Eine Weitergabe an andere Personen ist nicht erlaubt. Pro unterrichtende Lehrkraft wird eine Lizenz benötigt.
Wir empfehlen die Bearbeitung an einem Tablet.

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Autor

Florian Fuchs

Florian Fuchs lebt bei Miltenberg und ist seit 2016 Realschullehrer des Landes Baden-Württemberg. Er studierte die Fächer Deutsch und evangelische Theologie, zusätzlich unterrichtet er Musik und DaZ. Daneben war er als Lehrbeauftragter an der Julius-Maximilians-Universität Würzburg am Lehrstuhl für Didaktik der deutschen Sprache und Literatur (2013-2019) sowie am Institut für Evangelische Theologie (2013-2023) tätig und widmete sich dort der fachwissenschaftlichen und -didaktischen Ausbildung künftiger Lehrkräfte. Seit 2017 ist er als Autor tätig, seit 2022 auch für den Verlag Krapp & Gutknecht.

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