Erschließen von literarischen Texten – Vorstadtkrokodile – Klasse 7 und 8 – PDF

Dieses Materialpaket führt Schülerinnen und Schüler der Klassen 7–8 Schritt für Schritt an das Erschließen literarischer Texte heran – anhand eines spannenden Textauszugs aus Vorstadtkrokodile von Max von der Grün. Die Aufgaben regen zu genauem Lesen, analytischem Denken und kreativem Arbeiten an, sodass die Lernenden sowohl Textverständnis als auch literarische Kompetenz gezielt vertiefen.

Zu Beginn teilen die Schülerinnen und Schüler den Text in sinnvolle Abschnitte ein, finden passende Überschriften und erkennen zentrale Handlungsschritte. Weitere Aufgaben fordern dazu auf, Höhepunkte zu bestimmen, Perspektiven zu analysieren, Synonyme zu finden und Bedrohungsmomente im Text herauszuarbeiten.

Besonders handlungsorientiert: Die Lernenden visualisieren die Situation der Figuren zu Beginn und am Ende des Ausschnitts, versehen sie mit Sprechblasen und reflektieren so Emotionen und Motive. Anschließend charakterisieren sie die Figuren Maria, Olaf und Hannes mithilfe geeigneter Adjektive und begründeter Beispielsätze. Abgerundet wird das Material durch eine Schreibaufgabe, in der eine kurze Zeitungsnotiz zum Ereignis verfasst wird – eine ideale Vorbereitung auf verschiedene Schreibformen im Deutschunterricht.

Die vollständig ausgearbeiteten Lösungen erleichtern Auswertung, Kontrolle und selbstständiges Lernen.

Das Material beinhaltet:

• Literarischen Textauszug aus Vorstadtkrokodile (mit Seitenangabe)
• Aufgaben zum Strukturieren des Textes und Finden von Überschriften
• Analyseaufgaben zu Höhepunkt, Erzählperspektive, Synonymfindung
• Visualisierungsaufgabe mit Situationsskizzen und Sprechblasen
• Charakterisierungsaufgaben zu Maria, Olaf und Hannes
• Schreibaufgabe: Verfassen einer Zeitungsnotiz
• Ausführliche Lösungen zu allen Aufgaben

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