Lesekompetenz erweitern – Einen literarischen Text verstehen: Schule ohne Papier – PDF

Mit diesem sofort einsetzbaren Unterrichtsmaterial fördern Sie gezielt die Lesekompetenz Ihrer Schülerinnen und Schüler und unterstützen sie dabei, literarische Texte systematisch zu erschließen. Anhand der motivierenden Kurzgeschichte Schule ohne Papier setzen sich die Lernenden mit einer alltagsnahen Fragestellung auseinander und trainieren wichtige Strategien des sinnentnehmenden Lesens.

Das Material enthält eine ausgearbeitete Methodenempfehlung mit Unterrichtsverlauf, didaktischen Hinweisen sowie Anregungen zur Umsetzung der kooperativen Methode Lerntempoduett. Die abwechslungsreichen Arbeitsaufträge führen die Schülerinnen und Schüler Schritt für Schritt an den Text heran: Sie entwickeln eigene Vorstellungen zum Thema, überfliegen und erschließen den Text, ordnen Sinnabschnitte, beantworten Fragen zum Textverständnis, markieren Schlüsselwörter, überprüfen Aussagen und erweitern ihren Wortschatz durch die Erklärung zentraler Begriffe. Abschließend setzen sie sich mit der Aussage des Schlusses auseinander und reflektieren die Bedeutung der Geschichte.

Das PDF enthält:

• eine motivierende Kurzgeschichte zum Thema Digitalisierung in der Schule,
• eine vollständig ausgearbeitete Methodenempfehlung mit Unterrichtsverlauf,
• didaktische Hinweise zur Methode Lerntempoduett,
• vielfältige Aufgaben zur Förderung des Textverständnisses,
• Übungen zum Erfassen von Sinnabschnitten und Schlüsselwörtern,
• Aufgaben zur Wortschatzarbeit und zur Reflexion,
• sofort einsetzbares Material für den Deutschunterricht in Klasse 5 und 6.

Das Material eignet sich ideal als Unterrichtseinheit vor der Arbeit mit einer Klassenlektüre oder zur gezielten Förderung der Lesekompetenz im regulären Deutschunterricht. Die Aufgaben sind abwechslungsreich gestaltet, fördern das selbstständige Arbeiten und regen zum Austausch über den Text an.

Es handelt sich um einen einzelnen Auszug aus dem Lehrerheft Lesekompetenz erweitern, der als eigenständiges PDF für den direkten Unterrichtseinsatz aufbereitet wurde.

Es handelt sich um eine Klassenlizenz. Die Inhalte dürfen nur in der eigenen Lerngruppe/Klasse als PDF zur Verfügung gestellt werden. Eine Weitergabe an andere Personen ist nicht erlaubt. Pro unterrichtende Lehrkraft wird eine Lizenz benötigt. Wir empfehlen die Bearbeitung an einem Tablet.