Grundlagen des Erzählens – Klasse 5/6 – Lehrerheft

Schritt für Schritt zur gelungenen Erzählung

Wie entsteht eine gute Geschichte? Das Lehrerheft Grundlagen des Erzählens bietet alles, was Sie brauchen, um Ihre Schülerinnen und Schüler gezielt an das Erzählen heranzuführen.

Die klar strukturierten Kapitel führen von den Merkmalen des Erzählens über die Nacherzählung und das Erzählen nach Bildern bis hin zu sprachlichen Grundlagen wie Tempusgebrauch und wörtlicher Rede. Methodische Hinweise, farbige Kopiervorlagen, Hörtexte und vielfältige Aufgaben unterstützen einen abwechslungsreichen Unterricht. Die Vielfalt der Materialien ermöglicht eine individuelle Auswahl und Anpassung. Auch für fachfremde Lehrkräfte ist der Einsatz einzelner Arbeitsblätter problemlos möglich.

Das Lehrerheft auf einen Blick

• Kompetenzen aufbauen – von der Idee bis zur fertigen Geschichte
• mit farbigen Kopiervorlagen, Hörtexten und Lösungen im Downloadbereich
• fördert Sprachbewusstheit und Erzählkompetenz
• ideal für den Einsatz in Klasse 5/6

Das Heft orientiert sich an den Bildungsstandards Deutsch und vermittelt die zentralen Kompetenzen des Schreibens: Texte planen, strukturieren, sprachlich ausgestalten und überarbeiten.

Die vier großen Bereiche:

1. Merkmale des Erzählens

• Was macht eine gute Erzählung aus?
• das „Erzählrezept“ als strukturierendes Modell
• spannende Märchen als Arbeitsgrundlage:
  • Die drei Spinnerinnen (Brüder Grimm)
  • Die sieben Raben (Brüder Grimm)
  • Die Geschichte vom Ulmer Spatz (Sage)
  • Die Sterntaler (Brüder Grimm)
• Arbeit an Einleitung, Hauptteil und Schluss
• Figuren gestalten, Gefühle ausdrücken, Spannung erzeugen
• sprachliche Feinarbeit (Wortfelder, wörtliche Rede, Tempus)

2. Nacherzählung

• Aufbau und Merkmale der Nacherzählung
• Märchen und Fabeln nacherzählen
• Märchen als Arbeitsgrundlage:
  • Mani (Indianisches Märchen)
  • Das Schwein, die Ziege und der Hammel (Jean de la Fontaine)
  • Der Fuchs und der Hahn (Jean de la Fontaine)
  • Die kluge Bauerntochter (Brüder Grimm)
  • Die Kinder zu Hameln (Brüder Grimm)
  • Die Stadt- und die Landmaus (Äsop)
  • Der aufgeblasene Frosch (Äsop)
  • Die Spiegeleier (Julia Biedermann)
  • Das seltsame Rossfutter (Verfasser unbekannt)
• Informationen im Text markieren
• die richtige Reihenfolge sichern
• die Erzählperspektive verstehen
• mündliches und schriftliches Erzählen trainieren

3. Erzählen nach Bildern

• Bilder lesen und deuten
• Texte als Arbeitsgrundlage:
  • Abenteuer im Wald
  • Der Sprung
  • Der Löwe und die Stiere (Johann Gottfried Herder)
  • Der Lindwurm von Syrau (Johann Georg Theodor Grässe)
• der „Erzählbaum“ als Planungshilfe
• Schritt für Schritt eine Geschichte entwickeln
• Einleitungen üben
• Geschichten zu Bildern erfinden
• Gegenstände als kreative Schreibimpulse nutzen

4. Grammatik gezielt wiederholen

• Wortarten (Nomen, Verben, Adjektive, Pronomen)
• Tempusformen sicher anwenden
• Texte als Arbeitsgrundlage:
  • Stilfragen (Julia Biedermann)
  • Das Essens-Experiment (Julia Biedermann)
  • In der Bücherei (Julia Biedermann)
• Satzbauvarianten üben
• Satzglieder wiederholen
• Ausdruck und sprachliche Genauigkeit verbessern

Der Grammatikteil ist flexibel einsetzbar und unterstützt gezielt beim sprachlich sicheren Erzählen.

Der Downloadbereich enthält

• farbige Kopiervorlagen der Arbeitsblätter
• Lösungen zu den Aufgaben des Lehrerheftes
• Hörtexte

Das Lehrerheft, das zeigt, wie spannendes, lebendiges und strukturiertes Erzählen gelingt!